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Eventi del giorno 12 novembre 2025
TRIAGE INTRAOSPEDALIERO PEDIATRICO IN PRONTO SOCCORSO GENERALE: NUOVE LINEE GUIDA REGIONALI
La formazione deve rappresentare un impegno primario e costante delle Aziende sanitarie, deve curare gli aspetti clinico-metodologici e relazionali e prevedere laddestramento continuo del personale addetto al Triage (Ministero della Salute, Raccomandazione n°15, febbraio 2013). In data 1° agosto 2019, la Conferenza Stato-Regioni ha approvato il documento Linee di indirizzo nazionali sul Triage Intraospedaliero elaborato dal Gruppo di lavoro istituito presso il Ministero della Salute. Tale documento ha introdotto, tra gli altri, i codici numerici di Triage da 1 (il più grave) a 5 per la definizione delle priorità, con tempi che vanno dallaccesso immediato per le emergenze a un tempo massimo di 240 minuti per le non urgenze con anche la formalizzazione dei percorsi rapidi di Fast track e See and Treat ; un tempo massimo di 8 ore dalla presa in carico al triage alla conclusione della prestazione di pronto soccorso; i tempi massimi per losservazione breve intensiva (OBI); nuovi standard organizzativi per il pronto soccorso. Un paragrafo specifico è stato dedicato alla tematica della formazione continua e delladdestramento del personale sanitario come strumenti indispensabili per garantire la sicurezza delle cure e la gestione del rischio clinico. La delibera di Regione Lombardia Rete regionale dei Pronto soccorso - determinazioni in merito al percorso di formazione in triage intraospedaliero del 28/03/2022 determina in 16 ore il programma formativo, di questo corso, basato sul Manuale di triage intraospedaliero di Regione Lombardia e nel rispetto del Regolamento per i corsi di formazione sul nuovo modello triage intraospedaliero di Regione Lombardia approvato con Decreto 16147 dell11/11/2022. In questo corso si vuole aggiungere, come previsto dal regolamento, le competenze in ambito di valutazione pediatrica (Modulo C Regione Lombardia) agli infermieri del triage generale che si occupano anche di valutare e assegnare codici e percorsi ai minori di anni 18.
La formazione deve rappresentare un impegno primario e costante delle Aziende sanitarie, deve curare gli aspetti clinico-metodologici e relazionali e prevedere laddestramento continuo del personale addetto al Triage (Ministero della Salute, Raccomandazione n°15, febbraio 2013). In data 1° agosto 2019, la Conferenza Stato-Regioni ha approvato il documento Linee di indirizzo nazionali sul Triage Intraospedaliero elaborato dal Gruppo di lavoro istituito presso il Ministero della Salute. Tale documento ha introdotto, tra gli altri, i codici numerici di Triage da 1 (il più grave) a 5 per la definizione delle priorità, con tempi che vanno dallaccesso immediato per le emergenze a un tempo massimo di 240 minuti per le non urgenze con anche la formalizzazione dei percorsi rapidi di Fast track e See and Treat ; un tempo massimo di 8 ore dalla presa in carico al triage alla conclusione della prestazione di pronto soccorso; i tempi massimi per losservazione breve intensiva (OBI); nuovi standard organizzativi per il pronto soccorso. Un paragrafo specifico è stato dedicato alla tematica della formazione continua e delladdestramento del personale sanitario come strumenti indispensabili per garantire la sicurezza delle cure e la gestione del rischio clinico. La delibera di Regione Lombardia Rete regionale dei Pronto soccorso - determinazioni in merito al percorso di formazione in triage intraospedaliero del 28/03/2022 determina in 16 ore il programma formativo, di questo corso, basato sul Manuale di triage intraospedaliero di Regione Lombardia e nel rispetto del Regolamento per i corsi di formazione sul nuovo modello triage intraospedaliero di Regione Lombardia approvato con Decreto 16147 dell11/11/2022. In questo corso si vuole aggiungere, come previsto dal regolamento, le competenze in ambito di valutazione pediatrica (Modulo C Regione Lombardia) agli infermieri del triage generale che si occupano anche di valutare e assegnare codici e percorsi ai minori di anni 18.
SIMULAZIONI IN AMBITO OSTETRICO
In ottemperanza alle Linee Operative di Risk Management 2025 di Regione Lombardia e ai sensi della DGR n. 2005 del 13.03.2024, la Fondazione, quale centro HUB per il territorio, promuove un evento teorico pratico sulla gestione delle emergenze-urgenze nellarea ostetrica. La notevole complessità della gestione dellintero processo, che riguarda larea materno infantile e ha ovvie ripercussioni sulla sicurezza, implica il coinvolgimento di diverse figure professionali multidisciplinari e deve sempre garantire la qualità e lefficacia del trattamento per ridurre al minimo il rischio di mortalità. La tecnica della simulazione permetterà di realizzare una formazione teorico pratica di tipo esperienziale attraverso la riproduzione di scenari che possono rappresentare eventi avversi e sentinella. Il corso, articolato in n.9 edizioni, sarà erogato anche ai centri SPOKE di riferimento
In ottemperanza alle Linee Operative di Risk Management 2025 di Regione Lombardia e ai sensi della DGR n. 2005 del 13.03.2024, la Fondazione, quale centro HUB per il territorio, promuove un evento teorico pratico sulla gestione delle emergenze-urgenze nellarea ostetrica. La notevole complessità della gestione dellintero processo, che riguarda larea materno infantile e ha ovvie ripercussioni sulla sicurezza, implica il coinvolgimento di diverse figure professionali multidisciplinari e deve sempre garantire la qualità e lefficacia del trattamento per ridurre al minimo il rischio di mortalità. La tecnica della simulazione permetterà di realizzare una formazione teorico pratica di tipo esperienziale attraverso la riproduzione di scenari che possono rappresentare eventi avversi e sentinella. Il corso, articolato in n.9 edizioni, sarà erogato anche ai centri SPOKE di riferimento
Gestire E Prevenire Atti Di Aggressione Fisica E Verbale E Il Benessere Lavorativo (Mindfulness) - Corso Avanzato
Il corso prevede un percorso esperienziale di sei incontri di crescita della consapevolezza personale basato sulla "pratica della mindfulness", stimolando nel singolo una consapevolezza più attenta e meno giudicante a vantaggio sia personale sia della relazione con gli altri, contribuendo così a creare un ambiente di lavoro più inclusivo e empatico. Il corso sarà tenuto da docente qualificato MBSR Teacher Trainer iscritto nel Registro Nazionale Mindfulness.
Il corso prevede un percorso esperienziale di sei incontri di crescita della consapevolezza personale basato sulla "pratica della mindfulness", stimolando nel singolo una consapevolezza più attenta e meno giudicante a vantaggio sia personale sia della relazione con gli altri, contribuendo così a creare un ambiente di lavoro più inclusivo e empatico. Il corso sarà tenuto da docente qualificato MBSR Teacher Trainer iscritto nel Registro Nazionale Mindfulness.
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